关怀版

基础理论研究2012年第26卷第4期《档案学研究》

我国档案学专业本科教育课程建设的初步调研

Preliminary Investigation of Undergraduate Education Course Construction of Archival Science in China

何利, 颜祥林

Li He, Xianglin Yan

出版日期2012-08-28卷期第26卷 第4期页码8-11DOI10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2012.04.009浏览次数0

摘要

文章基于南京大学信息管理学院于2011年进行的全国档案学专业高等教育发展情况调研所得到的数据,从学科(专业)基础课程、专业核心课、专业选修课、专业实践等几个方面对我国档案学专业本科教育课程建设情况进行分析与阐述,并在此基础上提出相关的建议与发展思路。

引用格式

何利, 颜祥林. 我国档案学专业本科教育课程建设的初步调研[J]. 档案学研究, 2012, 26(4): 8-11.

参考文献

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[1] 其中上海大学的课表未将核心课与选修课区分,浙江大学为信息资源管理专业的培养方案. [2] 学校代号依次代表的学校为:新疆财经大学、西北大学、北京联合大学、武汉大学、南京大学、湘潭大学、辽宁科技大学、盐城师范学院、郑州大学、河北大学、中国人民大学、天津师范大学、西藏民族学院、四川大学、安徽大学、郑州航空工业管理学院、广西民族大学、苏州大学、吉林大学、辽宁大学、上海师范大学、扬州大学、中山大学、云南大学、黑龙江大学、湖北大学、福建师范大学. [3] 要求选修课程的学分数与开设的学修课程总学分数相等. [4] 魏来,余恒鑫.我国图书馆学本科专业课程体系改革研究[J].图书馆学研究,2004(10):95-97. [5] 王协舟,何振,肖文建.档案学专业课程体系设计与实践教学改革——以湘潭大学档案学专业为例[J].档案学通讯,2006(5):69-72. [6] 王向明,顾倩倩.论档案学本科教育课程体系的定位[J].档案学通讯,2011(5):41-44.